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学院工作报告
发布日期:2019-12-07浏览次数:字号:[ ]

解放思想  凝心聚力  真抓实干

奋力推进学院内涵建设取得新突破

  ——在环境科学与工程学院第四届第一次教职工大会上的工作报告

王小治

(2019年12月8日)

老师们,同志们:

现在,我代表学院向大会作报告,请予审议。

一、总结回顾四年来的发展成效

四年来,在全院教职员工的共同努力下,学院工作取得了长足进步,主要表现在以下几方面:

(一)党的建设持续加强

1.坚决贯彻落实学校决策。四年来院党委及时传达并学习贯彻校党委重要会议精神和校党务工作例会精神,认真贯彻落实校党委的重大决策部署,及时研究部署落实学院党建工作重大问题以及涉及到办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等的重大事项,坚持和不断完善党政共同负责制与党政联席会议制度,保证了学院各项工作的正常、有序、顺利开展。

2.加强基层党组织建设。按照基层党组织建设标准,推进了“双带头人”培育工程,调整学院党支部结构组成,将原来的按系科分设的各教工支部合并为3个教师支部,支部书记全部为“双带头人”,强化了支部的战斗堡垒作用,充分发挥学院二级党组织在推动服务师生、凝聚人心、促进和谐等方面的重要职能。学院在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中,坚持以师生为中心的思想,根据开放、共享、便捷、简约的思路,建成了“四室两厅”,即党建指导工作室、学生工作办公室、院综合办公室、院领导办公室、师生交流大厅和师生事务服务大厅。

3.持续推进作风建设。学院党委严格执行中央“八项规定”精神、省委“十项规定”和学校“十项规定”,高度重视党员干部和机关人员的工作作风、教师的师德师风和学生的学风建设。加强党员干部和教师队伍建设,通过党委理论中心组学习、教职工政治学习和教职工大会,组织党员干部和教师集中学习了教育部和学校关于加强作风建设和师德师风建设的文件规定,营造风清气正的育人氛围。

(二)人才培养质量持续提高

2016年至2019年,学院共培养全日制本科毕业生764人、硕士研究生182人、非全日制硕士研究生38人、成人教育本科生211人。全日制本科生就业率为100%。现有全日制研究生205人,非全日制硕士研究生22人,本科生683人,成教本科生189人。

学院近三年本科毕业生升学率稳定在40%以上,在全校理工科学院中排名第一;2017年和2018年资源环境科学专业两次获江苏省高校本科优秀毕业设计团队奖;全院多篇学生论文获得学会优秀论文奖,获省优秀专业硕士论文1篇,省优秀学术型硕士论文1篇;薛禹同学被评为“中国大学生自强之星”,入围“中国大学生自强之星标兵”,被团省委表彰为“2019江苏好青年”,先后入选“江苏好人榜”和“中国好人榜”;学院成立国内高校首家“土壤医院”,围绕“土壤医院”开展的学生科创活动成果,10多次被国家级、省级主流媒体专题报道,产生了广泛的社会影响。“土壤医院”本科生负责人蒋金杏同学荣获2019年扬州大学“校园先锋”—“创业先锋”称号。今年10月,“土壤医院”被团中央微信公众号关注并报道;资环1501班团支部被团省委表彰为江苏省高校“十佳活力团支部”,系扬大和扬州高校唯一入选者。

(三)专业建设持续突破

学院积极开展专业建设,实现了工程教育专业认证全覆盖,给排水科学与工程专业、环境工程专业经过专家现场考查,全部通过专业评估认证;卓越工程师教学工程-环境工程专业和研究性教学改革专业-资源环境科学专业建设效果良好;学院3个专业获批校品牌专业建设计划;1门课程遴选为国家精品资源共享课程。

(四)学科建设持续发展

几年来学院坚持学科、学位点的基础建设工作,做好学科水平评估和学位点合格评估工作,加强科研平台建设,做好博士硕士学位点申报工作。“农业资源与环境”和“环境科学”学术型硕士学位授权点、“农业资源利用”和“环境工程”专业型硕士学位授权点顺利通过评估;重点加强科研平台建设,“江苏省水环境保护技术与装备”工程实验室获批;“江苏省扬州农业安全技术服务中心”建设考核获得优秀;在校级重点学科建设项目中获得校级一级学科建设项目1个和交叉学科建设项目1个;参加申报“土木工程”一级学科博士点(市政工程方向)获批,环境科学与工程一级学科硕士点获批。

(五)队伍建设持续优化

学院全面贯彻落实新时代教师队伍建设改革的相关要求,加大优秀人才的培养和引进力度,不断优化教师队伍的学历学源结构,师资队伍素质和职称结构有了进一步改善。四年来,共引进15名优秀青年博士和1名校特聘教授。目前学院教职工人数为90名,其中专任教师75名,专任教师中教授19名,副教授29名;博士占专任教师的84%。

四年来,学院1个科研团队荣获省“六大人才高峰计划”科技创新团队,2名教师获省双创人才,1名教师入选省“六大人才高峰计划”项目,获省“青蓝工程”中青年学术带头人、省“青蓝工程”青年骨干教师各1名,1个教学团队荣获 “校优秀教学团队”称号,2名老师获“扬州大学拔尖人才”成长计划支持,1名老师获金讲台奖,2名教师获校讲课比赛一等奖;1门网络课程获奖。

(六)科研成效持续攀升

学院积极开展科学研究,组织各级各类科研项目申报工作,提高课题申报质量;积极营造良好的学术研究氛围,组织高质量的学术讲座,资助教师参加高水平学术会议,加强国内外学术合作与交流。四年来新增国家级项目31项(国家基金项目立项26项);部省级42项;论文SCI收录192篇;授权专利44项;到帐科研经费4819万元;获得5项省部级奖项。

(七)国际合作持续拓展

我院国际交流与合作方面逐年进步,每年都有教师和学生积极参加海外交流活动,同时学院也经常邀请外籍专家来院作学术报告。组织了苏丹环境保护技术研讨会及专业教师培训班;环境工程专业成建制海外留学生班正式开班,中美学分互认联合培养项目资源环境科学实验 “121”班今年顺利招生,此外学院还创设了英文网站。

(八)发展保障持续加强

四年来,学院在继续教育方面加强校企合作项目,积极组织招生宣传,并和相关培训站点合作,专升本函授学生数量有所增加;短期培训方面以水、土和相关管理人员培训为主,水利、农业为辅拓展业务;检测分析由水质分析、环境分析向土壤分析、土壤质量分析评价方向拓展。三年来学院年终绩效分配人均额逐年增加。每年年终分配均根据当年学院实际创收情况,经院党政联席会议讨论,按学院“业绩津贴分配办法”进行。

同志们,四年来学院各方面的工作均取得了一定的成绩,这离不开校党委、校行政的正确领导和相关部门的关心支持,更离不开全院教职员工的辛勤劳动。在此,我谨代表学院党政,向关心、支持学院发展的各级领导、各界朋友致以诚挚的谢意!向为学院发展奉献了青春和智慧的历届老领导、老同志致以崇高的敬意!向辛勤耕耘、无私奉献的全院教职员工表示衷心的感谢!

在回顾成绩、总结过去的同时,我们也应该清醒地看到,与建设高水平学院的目标相比,与新时代所赋予的责任相比,与师生员工的期望相比,学院工作仍然存在很大的差距,学院发展还存在许多不足。主要表现在以下几个方面:

1.学科建设任务艰巨。我院新增二级博士点建设工作面临较大压力,我们还没有一级学科博士点,学科特色尚未充分彰显,学科整体水平亟待提高。

2.专业、课程建设水平不高,在一流专业、一流课程和教材建设方面均有明显欠缺。

3.人才队伍总量不足,领军型人才、杰出青年才俊、高水平创新团队匮乏,教师队伍的总体科研能力不强,高水平的研究成果少,标志性成果尚需重点培育。

4.科研平台和大型仪器共享等还亟待完善。

5.学院的创收能力和为地方经济建设服务的能力不强,影响了部分工作的开展。

6学院管理水平和能力有待进一步提高。

这些方面都是我们今后工作的着力点和突破点。我们一定要进一步增强事业心和责任感,做到正视问题不回避,找准方向不盲目,少说多干比成绩,埋头苦干讲奉献,让我们进一步解放思想,凝心聚力、真抓实干,奋力推进学院的内涵建设取得新突破。

二、学院今后的工作思路

今后学院工作的总体思路是:深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的十九大、全国全省教育大会以及校第三次党代会精神,加强党对教育工作的全面领导,把握“解放思想、聚势突破、创建一流”的工作总基调,围绕立德树人根本任务,坚持师生导向、问题导向、需求导向、绩效导向,坚持抓住主线、突出主题、聚力主攻,优化资源配置,注重内涵建设,奋力书写高水平研究型学院建设的新篇章。在具体举措上,主要体现在以下几个方面:

(一)抓好党建和思想政治工作,提供坚强的组织保障

1.把政治建设摆在首位,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全院师生员工,教育党员提高政治站位,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,积极做好全体师生员工的政治思想工作。

2.以“不忘初心 牢记使命”主题教育为契机,聚焦当前学院发展的态势,围绕立德树人根本任务,以高要求自我检视。通过主题活动对标找差距,对表落实,主动谋划思路,推动广大师生党员深化学习研讨,突出“学、做、改”三个环节,强化整改落实和立规执纪,努力在解决问题、转变作风上不断提升师生的幸福感和满意度。学院下一步将加快党支部书记工作室、教授工作室、辅导员示范工作室、研究生研修室和科研实验设备共享中心“四室一中心”建设,进一步服务教师成名成家、服务学生成长成才。

3.扎实开展思想文化建设。坚持和完善学院党委理论学习中心组和教职工政治学习制度。及时传达上级党组织的决策部署,开展主题鲜明、内容充实、形式新颖的政治理论教育、党章党规党纪教育、形势政策教育;扎实做好党员发展、党员培训、党籍管理等工作,争取将党建工作做成标准化、特色化、示范化;坚持以师生为中心的发展理念,自觉同师生想在一起,干在一起,常态化了解师生员工的困难诉求、倾听师生员工的意见建议,帮助师生员工排忧解难,凝聚人心,增进共识。

4.不断加强基层党组织建设。按照“讲奉献 有作为”的要求,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。

5.进一步做好统战、群团、关工委等方面的工作。深入学习贯彻中央、省委统战工作会议和全国全省高校统战工作会议精神,切实加强统战工作,汇聚社会力量助推学院事业发展。进一步加强对工会、共青团工作的领导,指导关工委工作,继续做好安全稳定及信息报送工作。

(二)加强制度建设,做好内部支撑保障工作

加强制度建设,进一步明确管理人员岗位职责要求,增强管理人员岗位意识、责任意识、服务意识,规范工作程序。

1.完善学院有关制度,出台修订“研究生招生指标分配办法”、“学院房屋资源使用管理”和“学院年终绩效考核方案”等一系列能充分调动全院教职员工参与学院建设积极性的政策制度。

2.继续推进校友会工作,做好校友数据库完善和维护工作,加强校友联络和服务及筹资工作,全体教工要积极行动起来,提高校友会活跃度,提高社会和校友的捐赠。

3.继续严格执行各项财务制度,规范学院经费、科研经费使用和管理,严格执行采购流程,提高仪器设备、办公资产的使用效率。近期将做好公用房有效使用的调查,加快实现科研仪器设备共享中心的创建。

4.加强实验室科学化建设和规范化管理,制订实验室的安全守则,落实实验室安全责任制,实现自查和安全员定期检查相结合,发现问题即知即改,并做好记录。继续做好危化品仓库的管理维护工作,做好本科教学实验室建设规划申报和实施工作,协助设备处做好全校实验室废液、废弃试剂瓶集中回收处理工作。对于师生反映强烈的异味问题,我院代表已将“搬迁废液处理站建议”作为提案提交学校即将召开的两代会,争取尽快解决。

5.加强校园安全综合管理工作,健全校园安全综合管理组织网络,完善相关工作制度,加强网络信息安全管理工作,积极开展安全教育活动,扎实开展安全隐患排查治理,提高师生的安全防范意识,做好重大活动期间的安全工作,切实维护校园安全稳定。对来院进行讲座的国(境)外学者,及时上报学校相关部门,做好意识形态防范工作。学院近期将做好南北两部电梯持卡上下楼,新添学院感应移门等工作。

(三)优化资源配置,提升社会服务能力

1.全院要提升对科研工作重要性的认识,把科研工作做为推动学院事业发展的重要抓手,以系科、学科、团队、实验室等多种形式强化科研管理,强化科研实验员队伍建设;鼓励教师开展国内外学术交流,积极争取加入各类国家重点研发计划的科研团队;加大承担重大科技项目的组织力度,加强与行业、企业的科研合作;强化结果导向,消除惰性、鞭策后进、提升教师干事创业的热情;强化科研平台管理与建设,为教师干事创业搭建更好舞台。

2.加强学院对空间资源、仪器设备等的管理和调配,开展科研绩效考核,优化固定资产配制和研究生名额分配机制,让资源向想干事、干成事的教师倾斜。鼓励科研需求与资源占用不匹配的教师腾让空间,为学院的发展助力。我院将推进测试四室建设和仪器设备共享,推进学院通风系统的升级改造,重新调整规划负一层实验室,升级改造楼宇洗手间,为科研工作提供良好的支撑条件。

3.鼓励志趣相投、方向互补的教师积极组建科研团队,明确团队目标和任务,学院将对科研潜力大、创业干事意愿强烈的科研团队实行特区管理,在空间资源、人才队伍、绩效分配等方面实行倾斜政策,助推标志性特色成果的形成。

4.学院将分类考核教师对学院的贡献度,调动社会服务型教师的工作热情。完善专业培训和成人教育管理规定,搭建社会服务大平台。积极拓展办学渠道,与校友、著名企业进行深度合作,显著提升社会服务成效,教职工年终绩效争先进位。

(四)加强学科建设,整体提升学科水平

1.扎实推进学科评估和博士点申报工作。积极做好明年第五轮学科评估和博士授权点申报的准备工作,扎实推进博士授权点的申报工作,学院将依据两个一级硕士点的实际情况,讨论决定博士授权点申报方案,制定切实可行计划,采取强有力措施,力争在第五轮学科评估和下一轮博士授权点申报中取得较好成绩。

2.抓住机遇,利用学校优势资源,加快学科发展。当前国家高度重视生态环境问题,国家大力推行的乡村振兴战略、生态文明建设、污染防治攻坚战等,与我院的几个学科均直接相关,是我院学科发展的重大机遇,学院将结合新工科、新农科建设,充分利用学校农科优势、发挥我院学科特长,彰显自身特色,提升学科发展水平。

3.合理选择发展路径,加强学科内涵建设。学院将以“学术一流、服务需求”为导向,引导资源投入聚焦到内涵式发展的重要领域,推动人才培养、队伍建设、科技创新、社会服务和优秀文化传承创新取得标志性成果。各学科要科学合理地选择今后5年追赶的标杆,制定赶超战略,扎实推进内涵建设,尽快达到或超过标杆学科水平。

(五)实施“人才”战略,优化师资队伍

1.充分利用学校的人才引进政策,拓宽人才通道,点点结合,想办法引进在国内具有较大影响的领军人才、学术带头人、科研团队,建设一支年龄结构合理、学缘结构优化、学历层次较高的高素质学科队伍。

2.制定教师发展计划,分类指导,分层培育,做好人才工程的组织申报工作。尽力打造“优势突出、特色显著、结构合理、梯队发展”的扬大“金专”。

3.以青年教师为重点,加强教学能力培训和考核,充分发挥好引领示范和“传帮带”作用,以活动为平台,夯实教研活动。

(六)加强内涵建设,提升人才培养质量

1.聚焦社会需求和学生职业生涯发展需求,优化专业结构。以新工科、新农科建设引领带动我院专业结构调整优化和内涵提升,做强主干专业,打造特色优势专业,升级改造传统专业,优化调整不能适应社会需求变化的专业。深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0,促进各专业领域创新发展。

2.聚焦“双万”专业建设,打造一流专业。切实落实本科专业国家标准要求,加强专业建设的规范性。面向社会行业需求,进一步明确专业定位,找准发力方向。深化教学改革,更新教育理念和教学内容,创新教学方法。加强师资队伍建设,深耕教学项目,夯实教学基础,提高人才培养质量,取得亮点标志性成果,冲击“双万”专业。

3.聚焦“双万”课程建设,打造一流课程。大力推动在线课程建设,通过翻转课堂、SPOC课程建设一批线上线下混合课程,进一步建设MOOC,建成部分在线开放课程。积极申报线下课程、线上课程、线上线下混合课程、虚拟仿真课程、社会实践课程,冲击“双万”课程。

4.改革评价机制,严格教学考核,形成教学优先的重教氛围;加大教学投入,以项目为抓手形成亮点成果

(七)深化国际合作交流,提升国际化办学水平

1.推进与国外高校相关学院层面的合作交流。共建合作平台,开展国际高水平学术研究。

2.积极动员教师申报各类留学访学项目,积极组织学生访学,赴国(境)外学习交流。选派教师赴国外高校学习,开展合作研究。

3.推进121项目实施,加强留学生的教育管理。做好资源环境科学专业“121”实验班的项目推进,落实好合作协议,督促学生在规定的时间内完成学习任务;加强留学生的教育管理,并在学习生活上进行有效帮扶,提高留学生的科研参与度。

4.提高来华攻读硕士、博士学位的留学生数量,加强与国外高水平大学、科研机构的实质性学术交流与科研合作,坚持以解决科技创新,提升科技创新能力为导向,鼓励、支持教师与国外专家建立稳定长期的合作交流关系。

(八)坚持立德树人,深化育人效果

1.加强思想政治引领。深入学习全国高校思想政治工作会议精神,全面了解和准确把握学生思想动态,加强学生思想政治教育,依托主题教育活动,将社会主义核心价值观教育纳入各类教育活动中。

2.做好学生成长服务工作。加强本科生和研究生的教学和教务管理工作,将学生在校学习生活的各个环节服务好,积极开展“大学生基础文明建设月”活动。加强学生“学涯、职涯、生涯”规划教育,积极举办大学生职业生涯规划大赛,强化职业生涯规划教育与指导。充分发挥校友和教授资源,拓展就业渠道。

3.加强心理健康教育和安全防范教育。落实家校联系制度,完善危机干预体系。开展系列安全防范教育,增强学生安全防范意识。

4.以班团组织建设和专业文化建设为主线,重点打造“一院一品”。以“第二课堂成绩单”为契机,深入推动“第二课堂”活动规范化、课程化、制度化。使环境科技文化艺术节有特色、有品位,拓展志愿服务项目和领域。积极推进“研本1+1”引领计划,积极开展科研道德和学风建设的宣讲教育,强化研究生学术道德建设。

5.完善以提高创新能力为目标的学术型研究生培养模式,深化专业学位研究生培养模式改革;强化研究生培养过程管理,加大学位论文质量监控力度,做好研究生盲审学位论文后期整改工作。

6.落实研究生分类培养要求,提高研究生科研贡献率,推进研究生工作站的内涵建设。

老师们,初心是精神的传承,使命是责任的担当。让我们带着初心,带着使命,在校党委、校行政的正确领导下,全院教职员工同心同德,解放思想,开拓进取,攻坚克难,奋力推进学院的内涵建设,为创建幸福环院和高水平学院建设事业开创新局面!

 




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