一、选择扬州大学资源环境科学专业的理由

1.1专业积淀深厚，学科优势明显

扬州大学资源环境科学专业依托学校强大的学科背景和深厚的专业积淀，拥有农业资源与环境一级学科硕士学位授权点，是国家一流本科课程建设点、江苏省一流本科专业建设点、扬州大学品牌建设专业、扬州大学研究性教学改革试点专业，并在“软科中国最好学科”排名中连续多年保持领先地位。该专业致力于培养资源高效利用与生态环境保护领域的复合型人才，紧跟国家发展战略需求，具有显著的学科优势和广阔的发展前景。

1.2师资力量雄厚，教学科研并重

本专业汇聚了一支高素质、专业化的师资队伍，现有专职教师27名，教授8名、副教授9名、博士生导师7名。近5年，主持国家重点研发计划、国家自然科学基金等国家级科研课题40余项、省部级课题60余项，年均到账科研经费1500万元，师均科研经费超50万元/年，获国家级、省部级科研奖励20余项。专业通过留学访问、进修、合作研究以及邀请讲座等形式，与美国、德国、英国、荷兰、西班牙、日本、韩国、澳大利亚、加拿大、菲律宾和中国台湾、中国香港等国家和地区的35所科研院校建立了良好的合作关系。在这里，学生将有机会与顶尖学者面对面交流，参与到前沿的科研项目中，获得最前沿的知识和技能培训。

本专业建有“江苏省环境科学与工程实验教学中心”、“江苏省扬州农业环境安全技术服务中心”；专业实验室面积达5000平米，设施齐全、设备先进；专业拥有40余家校外实习基地，每位学生都能通过亲身锻炼获得实践经验。一流的教学、科研、实验条件，为本专业人才培养提供了有力支撑。

1.3专业荣誉斐然，成果丰硕

资源环境科学专业在多个领域取得了显著成就，包括土壤污染控制与修复、环境微生物学、生态工程等方面。专业的科研成果和教学成果多次获得国家级、省级奖项，为学生提供了广阔的发展空间和展示才华的舞台，近年荣誉包括（1）团中央第九届“母亲河奖”绿色项目奖（2019）；（2）第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划金奖（2020）；（3）第十一届“挑战杯”江苏省大学生创业计划金奖（2020）；（4）江苏省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖（2020）；（5）江苏省第五届“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖（2019）；（6）江苏省第九届“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖（2023）；（7）第四届全国农业资源与环境专业大学生实践技能竞赛特等奖（2024）；（8）首届全国农业资源与环境专业大学生实践技能竞赛一等奖（2021）；（9）江苏省大中专志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“优秀团队”（2019）。同时，学院还积极与国内外知名高校和科研机构开展合作与交流，为学生提供了丰富的学术资源和国际视野。

1.4发展前景广阔，就业领域多元

随着全球对环境保护和可持续发展的日益重视，资源环境科学专业迎来了前所未有的发展机遇。毕业生可在科研机构、高等院校、政府部门及企事业单位从事科研、教学、管理、技术研发与推广等工作。资源环境科学专业毕业生以其独特的专业优势，无论是从事环境保护、生态修复还是资源开发利用等领域的工作，都将拥有广阔的发展前景和无限的就业机会。

二、专业问答

Q1：专业的研究对象是什么?

资源环境科学专业的研究对象主要涵盖土壤、水、肥料、生物等资源的高效利用及生态环境建设与保护等方面。通过对这些资源的深入研究和合理利用，旨在实现资源的可持续利用和生态环境的良性循环。

Q2：专业核心课程有哪些?

资源环境科学专业的核心课程包括土壤学、植物营养学、环境学、生态学、环境微生物学、土壤农化分析、肥料资源开发与利用、微生物资源开发利用等。这些课程不仅涵盖了资源环境科学的基本理论和方法，还注重培养学生的实践能力和创新精神。

Q3：专业的培养目标是什么?

本专业旨在培养具有良好的思想品质、人文社科素养、职业道德和心理素质，具备资源环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握土壤、水、肥料、生物等资源的高效利用及生态环境建设与保护的知识与技能，具有资源高效与可持续利用、环境分析与污染修复等方面的能力，具有创新意识和实践能力，能在科研机构、高等院校、政府部门及企事业单位从事科研、教学、管理、技术研发与推广等方面工作的理、工、农交叉融合复合型人才。通过系统的学习和实践训练，使学生掌握资源环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立从事科研、教学、管理、技术研发与推广等方面工作的能力。

Q4：学习本专业需要具备哪些素质？

学习本专业需要具备扎实的自然科学基础、良好的逻辑思维能力、较强的实践动手能力和创新精神。同时，还需要具备强烈的社会责任感和环保意识，关注生态环境问题和社会可持续发展。此外，良好的沟通能力和团队协作精神也是学习本专业不可或缺的重要素质。

Q5：学习过程中，可能遇到哪些困难？

在学习过程中，可能会遇到专业知识复杂难懂、实验操作繁琐复杂等困难。此外，由于资源环境科学领域涉及的学科广泛且交叉性强，因此学生在学习过程中需要不断拓宽知识面、提高综合素质。然而，通过不断学习和实践以及寻求老师和同学的帮助和支持，这些问题都可以得到克服并取得良好的学习效果。

Q6：社会上对专业认识存在哪些理解误区?

社会上对资源环境科学专业的理解误区主要包括认为该专业就业前景狭窄、工作内容枯燥等。实际上，随着全球对环境保护和可持续发展的重视度不断提高，国家对农业资源也愈发重视，资源环境科学专业的就业前景越来越广阔。毕业生不仅可以在环保、农业、林业等领域从事技术研发、管理等工作，还可以在政府机构、科研机构等单位从事政策制定、科学研究等方面的工作。同时，该专业的工作内容也丰富多彩，涉及科研、教学、管理等多个领域。

三、毕业就业（升学）情况

资源环境科学专业毕业生升学率和就业率均保持较高水平。近三年来，本专业的毕业生就业率为100%，考研升学率高达65.1%，众多毕业生成功保研或考入国内外知名高校和科研机构攻读研究生学位，如中国科学院大学、中国农业大学、南京农业大学、河海大学等。同时，也有大量毕业生在环保、农业、林业等领域找到了满意的工作岗位，如环境监测站、环保企业、农业技术推广站等。此外，还有部分毕业生选择自主创业，利用自己所学专业知识服务于社会。无论是升学还是就业，资源环境科学专业的毕业生都展现出了良好的综合素质和广阔的发展空间。

4.教师代表、优秀毕业生代表寄语

（1）优秀教师代表：王圣森 教授

简介：王圣森，博士，教授，博士、硕士生导师，扬州大学学术委员会特邀委员、院学术委员会委员，江苏省土壤学会理事。入选科睿唯安“全球高被引科学家”、Vebleo学会会士和委员会委员、环境生态领域全球前2%顶尖科学家、美国科学研究荣誉学会（SIGMA XI）会员与委员会委员、江苏省耕地土壤污染防治专家、教育部农业与农产品安全国际合作联合实验室PI、江苏省“双创计划”科技副总、扬州市“绿扬金凤计划”优秀博士、扬州大学“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象、扬州大学“高端人才”支持计划青年拔尖人才等人才工程项目。获评扬州大学十三五科技工作先进个人、《农业环境科学学报》等期刊优秀审稿人。主要研究方向为基于农林固废的环境修复材料的制备理论与技术、土壤与水环境污染物消减协同固碳理论与技术、耕地质量提升与农业氮磷面源污染防控和治理。科研项目方面，2016年以来，主持国家自然科学基金面上项目3项、国家外专项目3项、省级重点研发计划重大课题1项、江苏省科技厅科技计划项目（外专项目）1项，参与国家重点研发计划（项目骨干）1项，主持科技服务项目多项。科研论文方面，2015年以来，发表研究论文120余篇，其中SCI论文100余篇（h-index 42）、被引7156次（Web of Science），含热点/高被引论文16篇。以第一或通讯作者在Water Research、ACS ES&T Engineering、Chemical Engineering Journal、Environment International、Journal of Hazardous Materials、Bioresource Technology、Science of the Total Environment、Biochar等期刊发表SCI论文共42篇，参编英文专著4部。学术兼职方面，担任《中国农业科学前沿》副主编，Water, Air & Soil Pollution（Q2）副编辑，Journal of Hazardous Materials （Q1）、Frontier in Environmental Science （Q2）、Sustainability（Q2）、Materials Research Express（Q4）专刊客座编辑，Biochar（Q1）、Carbon Research编委（青年）、《肥料与健康》青年编委会委员、2020年国际“环境重金属”会议专题研讨会专题、第一届中国环境科学青年论坛分会场召集人以及多个国际会议学术委员等。教学方面，主持省级教育教改类课题1项、校研究生教改课题2项，获评扬州大学“优秀本科毕业设计（论文）优秀指导教师”“最受学生欢迎的班主任”“海外教育优秀教师”，指导学生获得“全国首届农业资源与环境专业大学生实践技能竞赛”一等奖、“首届大学生低碳循环科技创新大赛”一等奖和二等奖、江苏省普通高校本科优秀毕业设计（论文）、扬州大学本科优秀毕业设计（论文）、扬州大学优秀硕士学位论文（2次）、研究生国家奖学金（2018-2023连续五年）、校长特别奖学金。

寄语：

亲爱的同学们，欢迎来到扬州大学环境科学与工程学院资源环境科学系！作为你们未来学习旅程中的引导者之一，我深感荣幸。在这里，我们不仅重视理论知识的传授，更注重实践能力的培养。我们的实验室设备先进，教学团队经验丰富，致力于为每一位同学提供最优质的教育资源。希望在接下来的学习生活中，你们能充分利用这里的资源，积极探索、勇于挑战自我，在追求学术卓越的同时，不忘对环境的责任和担当。让我们携手共进，用智慧和汗水共同谱写美好的未来！

（2）优秀毕业生代表：朱赟德

朱赟德，中共党员，资源环境科学系2013届毕业生。先后获评全国农业劳动模范、全国乡村振兴青年先锋、“江苏青年五四奖章”获得者、央视《开讲啦》栏目嘉宾、苏州市十佳新型职业农民等。现任苏州市迎湖农业科技发展有限公司总经理，兼任苏州市青联副主席。他一头扎根田间10年，从一名青涩的毕业生成长为一位精干的“新农人”，流转农田3200亩，致力于优质水稻种植，率先推行农机化服务，使数百亩区域只需要2—3名管理者，形成“小而精”特色发展路线。他服务周边农户330多户，改善生产技术、优化生产经营模式，使亩均水稻种植管理成本降低60元，带动周边农民年增收约300万元，推动地方稻米产业化发展。他把水稻田变成露天博物馆，积极传承稻作文化，带领孩子们实地认知大自然，让下一代了解农业、热爱农业。

寄语：

当高铁穿过润扬大桥的晨雾，当行李箱碾过东关街的青石板，这座被大运河浸润千年的城市，正以她独有的方式对你说:“欢迎加入扬州大学。”

扬州的美，在瘦西湖畔的二十四桥明月，更在长江岸边的生态智慧一-这里是南水北调东线源头，是江淮生态大走廊的核心，而你们即将在环境科学与工程学院，解锁守护这片土地的秘密。希望你们在环院度过愉快而充实的四年，为你们人生的成长发展打下夯实的基础，为你们梦想的腾飞插上翅膀。

（3）优秀毕业生代表：林亚萍

林亚萍，高级农艺师，资源环境科学系2005届毕业生，2008年扬州大学植物营养学专业硕士研究生，现任苏州御亭现代农业产业园发展有限公司副总经理，江苏省第十四届党代表、苏州市十二届党代表、苏州市十五届人大代表。毕业后到望亭镇工作和创业十余年，创建出相城区第一个绿色食品认证过的品牌草莓，并获苏州市名牌产品；秉持“源于自然回归生态”的种植理念，带领御亭农产园团队在园区内推广生态种植技术，并开设田间课堂培训推广；研发实用快递包装，结合互联网+，扩大农产品销售范围。曾获中国好人、农业部新农民创业创新百佳成果、团中央“乡村创富好青年”、江苏省劳动模范、江苏省三八红旗手、苏州市十佳高素质农民等。

寄语：

寄语：从母校毕业后的这些年，每年都想要再回学校看看，再听听老师教诲。校园中看到活力自在的你们，都像是看到了当初的自己。现在每每在工作中遇到曾经学过又想不起来的知识，都会哑然失笑。“好好学习天天向上”永不过时，所以对曾经的自己和现在的你们说，学习是终身的习惯，创新是今后道路动力。而创新的底气，正是学到的那些知识。所以学弟学妹们，好好享受校园生活吧，好好学习，天天向上；也愿大家今后的路，越走越宽广。